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为成长、为未来——徐州经济技术开发区高级中学生涯设计与展示
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，要在普通高中“建立学生发展指导制度，加强对学生理想、心理、学业等多方面的指导”。《中小学心理健康教育指导纲要（年修订）》这样规定高中阶段心理健康教育的生涯教育内容:“在充分了解自己的兴趣、能力、性格、特长和社会需要的基础上，确立自己的职业志向，进行升学就业的选择和准备，培养担当意识和社会责任感。”
徐州经济技术开发区高级中学以积极心理学为理论基础，深入探究生涯规划教育内涵，重视开展普通高中学生生涯规划教育，促进学生知行合一、全面发展，提升学生自我规划的意识和能力，提高学生的学习动机，合理安排高中学业，为后续的人生发展打下坚实基础，注入幸福基因。为此，该校于5月27日在高一年级开展“为成长、为未来——徐开高生涯设计与展示”活动。
整场展示共分三个阶段，分别是生涯人物访谈成果展、生涯设计展示和生涯设计方法学习。活动重点是12位学生结合前期学习和综合调研，呈现的生涯设计方案，该方案涵盖高中生生涯规划的各个方面，如自我探索、职业与专业探索、选科规划、升学路径规划等。作品形式多样、内涵丰富，展现了开发区高级中学学子的良好精神风貌和自主发展意识。
本次生涯设计活动对于传播与普及生涯规划知识，引导广大高中学生树立正确的成才观、人生观，科学合理地规划高中阶段的学习和生活，增强主动规划、自主发展的意识将产生良好的促进作用。
编辑：邵宇婕
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